Welkom bij ons onderwijs
Locatiebreed
De PTA- en toetsroosters vind je onder roosters.
| Naam | Datum aangemaakt | |
|---|---|---|
|
Aanschaf materialen door leerlingen Wilhelminalaan schooljaar 2020-2021 | 07-07-2020 |
|
|
avg-info ouders | 25-06-2019 |
|
|
Bevorderingsnormen 2020-2021 havo vwo | 16-11-2020 |
|
|
bijzonder verlof - aanvraagformulier | 08-09-2016 |
|
|
bijzonder verlof - toelichting op aanvraagformulier | 08-09-2016 |
|
|
bijzonder verlof werkgeversverklaring | 07-12-2015 |
|
|
Dyslexie op het Regius College | 17-01-2020 |
|
|
gedragsregels en omgangcode locatie Wilhelminalaan | 12-07-2019 |
|
|
Ondersteuningsprofiel Regius College Havo Vwo | 25-06-2019 |
|
|
Protocol medicijnverstrekking en medisch handelen | 13-12-2016 |
|
|
Regeling absentie - Sector havo_vwo | 09-10-2018 |
|
|
Regeling informatie gescheiden ouders | 15-11-2016 |
|
|
Regeling informatie gescheiden ouders bijlage | 15-11-2016 |
|
|
Regius Schoolgids 2020-2021-algemeendeel | 15-07-2020 |
|
|
Regius Schoolgids-2020-2021-havo-vwo | 15-07-2020 |
|
|
Sectorplan Havo-Vwo 2020 | 16-09-2020 |
|
|
sectorwijzer havo vwo 2020-2021 | 03-07-2020 |
Onderbouw
| Naam | Datum aangemaakt | |
|---|---|---|
|
|
Contact ouders met mentoren-leermeesters 2e klassen - 21 sept | 10-09-2020 |
|
|
PTO - wegingen onderbouw | 23-10-2020 |
Accent
| Naam | Datum aangemaakt | |
|---|---|---|
|
|
Havo plus en havo-vwo binnen Accent | 02-10-2018 |
|
|
OVUUR en plan van aanpak | 08-09-2016 |
|
|
Visie Accent | 28-09-2018 |
Bovenbouw
| Naam | Datum aangemaakt | |
|---|---|---|
|
|
Examenreglement Havo Vwo 2020-2021. | 25-09-2020 |
|
|
Formulier inhalen PTA 4H, 4V en 5V inleveren administratie2020-2021 (2) | 20-10-2020 |
|
|
Formulier inhalen PTA 5H en 6V 2020-2021 | 06-10-2020 |
|
|
PTA WIL 4H 2020-2021 | 06-10-2020 |
|
|
PTA WIL 4V 2020-2021 | 06-10-2020 |
|
|
PTA WIL 5H 202-2021 | 07-10-2020 |
|
|
PTA WIL 5V 2020-2021 | 06-10-2020 |
|
|
PTA WIL 6V 2020-2021 | 27-10-2020 |
Nieuwsbrieven
| Naam | Datum aangemaakt | |
|---|---|---|
| Er zijn geen bestanden gevonden... | ||